INFORMÁTICA EDUCATIVA A PERSONAS CON NEE

El encuentro “Informática Educativa aplicada a personas con Discapacidad” organizado por TECNOEDUCATIVA, emprendimiento que se ha creado con la intención de acercar las nuevas tecnologías de las TIC’s al ámbito educativo, se desarrolló el día viernes en una cálida bienvenida de sus expositores.

La conferencia fue auspiciada por la Subsecretaria de Desarrollo Económico del Gobierno de la Ciudadde Buenos Aires y la Universidad Tecnológica Nacional.

La presentación y cierre final estuvo a cargo de la Lic. Patricia Litovicius, Dir. Informática de Tecnoeducativa, también participaron en la disertación la Lic. Cecilia Rodríguez, la Prof. y Directora Pedagógica de Tencoeducativa Silvia Barés y el Ing. Nahuel González.

Litovicius hizo la introducción al encuentro, luego le siguió la Lic. Cecilia Rodríguez, Terapista Ocupacional, que habló acerca de la discapacidad y cuál es la mirada actual sobre la problemática, quien también explicó la importancia para que una persona con discapacidad se pueda desarrollar de manera autónoma.

A continuación Silvia L. Barés, con experiencia en el tema de discapacidad aplicada a la informática educativa relacionada con discapacidades motoras, mentales leves y problemas de aprendizaje, prosiguió el encuentro destacando como la informática educativa se puede aplicar a personas con discapacidad a través de: propuestas innovadoras, software orientado (tanto procesador de texto como editor de imagen) y la importancia de docentes con experiencia.

Más tarde continuó el Ing. Nahuel González, del emprendimiento MANA (www.manadesarrollos.com/), dedicado a la creación de soluciones tecnológicas para la comunicación e integración de personas con discapacidad.

El emprendimiento surgió en la UTN -Universidad Tecnológica Nacional-, Facultad Regional Buenos Aires, a comienzos del año 2006. El objetivo propuesto consistió en la creación de un dispositivo tecnológico que mejore la calidad de vida de las personas con discapacidad. Así nació “MouseCap”, un mouse que se controla con la cabeza.

De esta manera, empezaron a desarrollar dispositivos que resuelven temas centrales para personas con discapacidad como decir si o no, y un abanico que cubre varias necesidades adaptando o desarrollando variantes en los dispositivos.

En el año 2007, el subsidio obtenido por el programa Red Baitec otorgado por la Dirección General de Tecnología, Industria y Servicios del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires posibilitó la primera producción como así también una oficina por el lapso de dos años.

Hoy, comentó González que el objetivo de Mana Desarrollos es posibilitar y facilitar, a través de soluciones tecnológicas, la comunicación e integración de las personas con discapacidad.

Finalmente y a modo de cierre Litovicius habló de la necesidad de tener el aula de informática en óptimas condiciones, por lo que es necesario contemplar ciertos aspectos como ser: adecuación del espacio físico, ubicación, instalación, apoyo docente, y mantenimiento.

La conferencia fue organizada por Tecnoeducativas, quien tiene ante la comunidad los siguientes objetivos:

-Brindar asesoramiento y capacitación a empresas e instituciones educativas, para la inclusión de personas con discapacidad.

-Realizar cursos de capacitación a distancia y presencial para el personal de instituciones de educación especial, sobre el manejo de las TICs y software adaptativo.

-Proponer herramientas de capacitación a distancia accesibles, para la inclusión de personas con discapacidad visual y motora en el ámbito de las TICs.

-Ofrecer cursos de diseño gráfico e informática en forma presencial para instituciones de educación especial.

El equipo de trabajo es interdisciplinario y está integrado por Tecnólogos Educativos, Terapistas Ocupacionales, Personal de Sistemas, Diseñadores, Psicólogos y otros especialistas.

Operaciones para disimular condiciòn

 Ophelia Kirwan tiene dos años. Nació en el Reino Unido con síndrome de Down y esta semana fue protagonista involuntaria de una noticia polémica. Su padre, el prestigioso cirujano plástico Lawrence Kirwan, anunció que quiere operarla para que los rasgos faciales que la muestran como portadora de ese mal se noten menos. O directamente no se noten. 

El diario inglés Daily Mail retrató la historia y el debate atravesó océanos y husos horarios para instalar una discusión que no es la primera vez que se plantea.

Primera aclaración: esta cirugía propuesta por Kirwan sólo actúa a nivel facial y no modifica el desarrollo cognitivo que pueda alcanzar un chico afectado por este síndrome (ninguna operación lo haría a ese nivel). Segunda aclaración: en algunos casos, las intervenciones también modifican la lengua del paciente para contrarrestar sus dificultades al hablar o comer y también sus manos para que puedan asir objetos, depende de su grado de afección. 

"En ASDRA (Asociación Síndrome de Down de la República Argentina) estamos en desacuerdo con una medida así porque cada persona es única e irrepetible a la que no se le puede modificar su condición", le comentó a Clarín Raúl Quereilhac, presidente de esa institución y padre de Melina, una chica de 21 años afectada por esta dolencia. 

Las cirugías correctivas para estos nenes existen en el mundo desde hace unos 30 años. "Son intervenciones puntuales que se hacen en hospitales públicos —equipados debidamente— para mejorar la calidad de vida de estos pacientes. Y no se deciden así nomás: se evalúa antes a todo el núcleo familiar", comenta Pedro Dogliotti, jefe de Cirugía del hospital de pediatría Juan P. Garrahan. 

La polémica sobreviene cuando los fines son puramente estéticos, porque tal como comenta el cirujano plástico Patricio Jacovella, autor de varios libros sobre su especialidad, "con estas intervenciones también se puede cambiar parte de la fisonomía: párpados, orejas, labios, entre otras zonas". 

En España, el caso de Julio Camblor conmovió a los lectores del diario El País en enero de 2006. Desde una foto en primer plano, su cara aparecía como prueba de cómo puede cambiar en el quirófano el aspecto de un joven afectado por este síndrome. "Quería ser como los demás" le dijo a La voz de Asturias, el diario de su ciudad. A Julio le pegó duro la discriminación y el modo que encontró para "protegerse" fue someterse a los cambios faciales.

"No creo que estas decisiones planteen problemas éticos para quien se opera, su familia o el cirujano porque como en cualquier intervención quirúrgica lo que se busca es cumplir con los deseos de ese paciente", agrega —vía e-mail— Francisco Menéndez-Graiño, cirujano plástico español que trabaja en una clínica de Oviedo. 

En 1998 hubo otro caso similar. El de la nena inglesa Georgia Bussey, a la que con sólo 5 años se la operó 3 veces. "No podemos tener una postura blanco o negro frente a estos casos. En mi trabajo cotidiano intento que sea la sociedad la que se adapte y acepte la diversidad: que incluya a quienes tienen síndrome de Down. Pero hay que ver cuáles son los valores de las familias que toman estas medidas", concluye Bea Pellizari, psicóloga social y directora de La Usina, una asociación que propone un cambio de mirada sobre la discapacidad. Un cambio necesario.

Kinect

Kinect: Sus beneficios en la tercera edad

En conjunto con diversas organizaciones de salud, Microsoftpatrocina un programa que se vale del sistema de sensores, famoso en la órbita gamer, en esta ocasión para enriquecer la calidad de vida de personas adultas. 

Kinect, el sistema basado en sensores en estrecho vinculado a laconsola Xbox 360 de Microsoft, veía la luz en noviembre de 2010. Su aliento revolucionario anunciaba la posibilidad de jugar con el movimiento del cuerpo ¡y sin la necesidad de manipular ningún tipo de mando! En paralelo a las buenas cifras obtenidas por el producto, resulta interesante notar el crecimiento que ha experimentado este sistema, el cual ha trascendido los límites del mundo de los videojuegos, incursionando en diversos campos como la educación, la ciencia, e incluso la medicina. 

En específico, el campo de la salud es uno de los que más provechos ha tomado del sistema de sensores. Entre otras iniciativas, en esta viña se inscribe un programa patrocinado por Microsoft y diversos organismos especializados, el cual se vale de los sensores de Kinect para mejorar la calidad de vida de personas de la tercera edad. Se trata de "Exergamers Wellness Club", un proyecto que en su lógica conjuga tecnología, actividad física, diversión y salud. 

Antonio Villaraigosa, alcalde de Los Ángeles, ciudad en donde se extiende el programa, opinó al respecto: "El Exergamers Wellness Club permite a las personas mayores a mejorar su bienestar físico, mental y social, participando en competiciones amistosas, juegos interactivos y manejo en línea de la información de su salud''. 

A raíz de los buenos frutos obtenidos, Microsoft ha decidido expandir este programa, acercándolo junto a sus socios profesionales a más centros destinados a personas entre 60 y 80 años de edad, quienes pueden realizar ejercicios gracias a Kinect, bailar y entretenerse de un modo innovador y, en evidencia, obtener resultados satisfactorios. Todo este paquete se acompaña por un seguimiento detallado del estado general de los usuarios, con la posibilidad de medir su presión arterial o los niveles de glucosa en sangre durante la actividad, a lo que se añade la posibilidad de compartir esta información a través de la Web, para que sea chequeada por familiares o evaluada por profesionales de la medicina. 

''La tecnología tiene el poder de transformar vidas, a menudo de maneras inesperadas y sorprendentes'', afirmó una ejecutiva de la firma. En esta línea de pensamiento, opinó Steve Clayton, del equipo de trabajo de Microsoft, cuando Kinect cumplía su primer aniversario en noviembre de 2011: ''Esto es un ejemplo de aquello que es posible cuando se combina la voluntad con el suelo de hacer posible lo imposible... El último año ha sido épico. El próximo año promete aún más''. 

Las predicciones de Clayton se han hecho tangibles. "Exergamers Wellness Club" aparece como una interesante iniciativa en la cual, una vez más, la tecnología demuestra el gran alcance de su brazo.

Ultima reflexión de la asignatura :D

REFLEXIÓN:


.- En esta cátedra fueron diversos los aprendizajes que obtuve, a pesar que al principio no estaba de acuerdo con la idea de crear el blog, logre darme cuenta que nos a servido mucho para ser mas organizadas en lo que realizamos como alumnas, por que aunque ya se de por terminada esta cátedra, el blog quedara hay para cuando lo necesitemos y al parecer sera mas de una vez, por nuestra carrera. 
Comenzamos con teoría y luego practica, pero esta practica siempre estuvo ligada o sostenida por algún tipo de material educativo, de manera que este sirviera de refuerzo y ayuda para lo que llevábamos a cabo.
En artes visuales logre apreciar las distintas maneras de hacer arte, que a la vez para crear este mismo arte es necesario pensar para crear, dar ideas para dar formas, usar la mente e ir mas allá de lo que se espera, por que con arte podemos lograr muchas cosas, dejar alguna huella, algún legado , hacer cultura.
Todo lo que logre realizar en los talleres ya lo había visto, pero solo de una manera sutil , en cambio ahora se más y de todo un poco; etapas de los niños en el ámbito artistico y expresivo, nuevas formas de utilizar materiales, técnicas de dibujo, crear planificaciones, entre muchas cosas más.
A modo de conclusión fueron muy provechosas estas clases por que todo lo que he aprendido podrá ser aplicado mas adelante con niños con NEE y así lograr les enseñar de forma didáctica y provechosa...

PLANIFICACIÓN

PLANIFICACIÓN ARTES VISUALES


Objetivo general : Adquisición de habilidades de taller relativas al dominio de las técnicas y los  medios de expresión. Experimentar y/o conocer la mayor gama o variedad posible de medios y  técnicas plásticas, como plataforma de experiencia para el futuro.

Temas específicos y actividades:
La variedad de maneras de expreción artistica es muy amplia, por lo cual se dara a elegir una forma por el grupo, para llevar a cabo el plantiamiento de una idea y luego presentarlo de forma fisica en un proyecto artistico.
Para la planificación que explicaremos a continuación nos enfocaremos en niños con necesidades educativas especiales, y por lo tanto las actividades de artes serán enfocados en ellos.
Actividad a realizar:
 Los niños con los cuales trabajaremos estan en un rango de edad de 12 a 13 años por lo tanto la actividad que tendran será la realización de maqueta de navidad, es decir, los niños deberan crear con ayuda de sus profesores un ámbiente navideño dentro de la sala de clases, deberan saber identificar los colores utilizados en esta epoca y aquellos adornos que estan presentes.

Criterios de evaluación:

A- Expresión imaginativa
B- Exploración con un fin determinado
C- Significado y función
D- Cualidades formales
E- Competencia técnica y uso de los medios
F- Compromiso con el trabajo
Dichos criterios serán evaluados con : Logrado, objetivo en desarrollo y no logrado, esto a modo de que nuestros niños presentan discapacidad y no pueden ser evaluados con notas según los decretos N° 87 y N° 815, plantiados para las escuelas especiales.

MASCARA'

Análisis:

En este trabajo el objetivo es el poder reflejarse uno mismo en una mascara, eligiendo que lado de la personalidad analizar.
Mi elección fue el de poner mi cara en posición normal con algún tipo de adorno para resaltar ciertas partes como los labios, los ojos. etc ..

GLOSARIO:

 (del latín, ‘otro yo’), es una segunda personalidad de alguien. Está asociado con el Trastorno de identidad disociativo en el cual cada una de las personalidades del 'yo' perciben e interactuan con el mundo de diferente modo.

El alter ego es muy utilizado en la literatura y la ciencia ficción para esconder la verdadera identidad de los personajes o realizar un juego moral entre el bien y el mal.

BARBIE POBRE! XD AL ESTILO DAMA ANTIGUA!

Objetivo:

 Realizar una vestimenta sobre alguna tribu o cultura antigua.

Análisis: 

En este trabajo elegimos como tema 'las damas antiguas' pero tratamos de actualizarlo a la época de hoy.

Utilizamos diversos materiales que iban desde cartón a papeles transparentes.
A lo largo de la historia sean visto un sin numero de trajes y vestimentas según la época y la cultura, que han ido evolucionando para dar mas comodidad e identificación a las personas.

Glosario: 

- Cultura:

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.